Uczniowie klas 9–10 przygotowali adwentowe wieńce w ramach zintegrowanej lekcji historii i technologii.
Młodzież poznała znaczenie wieńca w kulturze europejskiej, jego symbolikę oraz historyczne korzenie zwyczaju, a następnie wykorzystała tę wiedzę w praktyce.
Podczas części technicznej uczniowie samodzielnie komponowali wieniec, dobierając naturalne materiały, dekoracje i układ elementów.
Powstałe wieńce przypominają, że tradycja żyje wtedy, gdy z zaangażowaniem przekazujemy ją dalej — i dokładnie to udało się uczniom osiągnąć podczas tej lekcji.
