Podczas zajęć dzieci dzieliły się swoimi ulubionymi słowami, a panie zapisywały je na dużej kartce. Następnie każdy przedszkolak stworzył ilustrację do wybranego słowa, dzięki czemu język polski stał się kolorowy i bardzo osobisty. Na zakończenie bawiliśmy się w ruchową zabawę z piłką „Jadalny–niejadalny”, która połączyła naukę słów z aktywnością i radością ruchu.