W marcu uczniowie są zaproszeni do zastanowienia się nad tematem znęcania się w szkole. Znęcanie się to zachowanie, które się powtarza wielokrotnie i poniża drugą osobę. Czasami jednak sprawca nawet nie podejrzewa, jaką krzywdę wyrządza drugiej osobie. Dlatego ważnym jest, aby uczniowie zastanowili się, czy jego zachowanie wobec kolegi z klasy, ucznia jest naprawdę koleżeńskie, czy żart, dowcipna uwaga jest tak samo śmieszna dla innej osoby jak dla niego, czy szybko wypowiedziano słowo do przyjaciela nie stanie się przyczyną jego smutku czy poczucia krzywdy? A co to znaczy zachować się koleżeńsko, gdy słyszysz plotki o uczniu z innej klasy, pottakiwać czy powiedzieć „nie rozmawiajmy o tym człowieku za jego plecami”? Jak zmienić klejone etykietki („kujon”, „frajer“, „pusta lala” itp.) na słowa, które wyrażają szacunek do innej osoby?

Uczniowie omawiali dokuczanie między uczniami w szkole, przyczyny, uczucia, które przeżywa ofiara znęcania się na podstawie przykładów z filmów „Oto jaki jestem”, „Cud”, „Kaczuszka, która nie wiedziała, jak grać w piłkę nożną”. Podczas lekcji wychowawczych uczniowie zapoznali się ze sposobami obrony i pomocy w sytuacjach dokuczania, o liniach pomocy przez telefon i internet. Także uczestniczyli w corocznym badaniu dotyczącym znęcania się w szkole.

Psycholog szkolny Anna Niewierkiewicz